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浅谈化学课堂教学中的导入原则被引量：5

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摘要化学课堂教学中的导入原则 :目的性、思想性原则 ;科学与趣味性、启发性原则 ;直观性、抽象性原则 ;针对性。

作者康晓燕

机构地区吕梁教育学院

出处《吕梁高等专科学校学报》 2002年第3期68-69,共2页 Journal of Luliang Higher College

关键词化学教学原则

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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吕梁高等专科学校学报

2002年第3期

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