让学生感受静态美——谈多媒体在美术欣赏课中的应用被引量：1

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摘要传统的美术教学模式中知识的传授,素质的培养主要以教师的讲解,学生练习,巩固为主。理性知识太多,感性材料太少,不能充分发挥学生认识的主体性。而计算机的运用则可变单纯理性知识的传授为由感情材料到理性知识,我们可以从电视节目,各种音像制品(录像带、光盘)、计算机网络、书籍和现实生活中获得教学所需的图片,影像等感性材料。由于多媒体又具有声、文、图、像的综合性功能。

作者苗文娟

机构地区山东省平度市第二中学

出处《中国体卫艺教育》 2011年第6期50-50,共1页

关键词欣赏课

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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