期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议小学生数学审题能力的培养策略
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
审题是做好数学题的基础和先导,在小学数学教学过程中,审题是一个非常重要的环节,它贯穿于整个学习过程。该文分析了小学生审题能力薄弱的主要原因,从动口读题、抓住关键、注重复述、利用动态、对比推敲五个方面帮助学生逐渐养成良好的审题习惯,形成较强的审题能力。
作者
洪阿丽
机构地区
南安市英都中心小学
出处
《海峡科学》
2012年第9期91-91,93,共2页
Straits Science
关键词
小学生
审题能力
培养策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
15
引证文献
9
二级引证文献
41
同被引文献
15
1
廖英忠.
刍议应用题审题能力的培养[J]
.教育科学论坛,1998,0(3):24-25.
被引量:2
2
张卫星.
小学数学教学中学生审题能力的训练[J]
.教学与管理(小学版),2008(12):44-46.
被引量:10
3
卢凤喜.
如何提高小学生的数学审题能力[J]
.小学时代(教育研究),2010(1):54-54.
被引量:5
4
潘念.
浅谈小学低段学生数学审题能力的培养[J]
.学周刊(上旬),2012(4):42-42.
被引量:12
5
魏继红.
小学阶段如何提高学生的数学审题能力[J]
.成才之路,2012(5):27-27.
被引量:2
6
鞠莹.
提高学生数学审题能力要领探究[J]
.教育教学论坛,2012(33B):114-115.
被引量:9
7
陈凌.
小学生数学学习审题现状的思考与实践[J]
.中国校外教育(中旬),2012(8):117-117.
被引量:14
8
马金平.
数学学习中培养小学生审题能力的有效策略[J]
.北京教育学院学报(自然科学版),2012,7(2):40-43.
被引量:21
9
张善秀.
新课程理念下小学生数学审题能力的培养策略[J]
.快乐阅读,2013(4):52-52.
被引量:4
10
耿燕.
如何培养小学生数学审题能力[J]
.时代报告(学术版),2013(03X):287-288.
被引量:1
引证文献
9
1
蒋亚,蒋正中.
浅谈小学生数学审题能力的培养[J]
.学周刊(上旬),2016(1):56-56.
被引量:6
2
王亚静.
刍议小学阶段如何提高学生的数学审题能力[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(5):59-59.
被引量:1
3
徐琳瑞.
浅谈如何提高小学生的“读题与审题”能力[J]
.考试周刊,2018,0(30):61-61.
被引量:2
4
金苗.
农村学生小学数学审题能力的培养策略[J]
.数理化解题研究,2018,0(11):44-45.
被引量:1
5
谭慧.
探讨小学阶段如何提高学生的数学审题能力[J]
.读书文摘(中),2016(3).
被引量:2
6
叶晓玲.
三化审题利其器 思维建构助解题——小学高年级学生数学审题能力培养的实践与思考[J]
.福建教育学院学报,2019,20(9):75-76.
被引量:14
7
冉静雅.
小学低年级数学学生的审题能力的研究[J]
.新一代(理论版),2020,0(2):124-124.
8
苏清叶.
数学审题障碍原因分析与应对策略[J]
.文理导航,2022(29):10-12.
被引量:1
9
郑梅娟.
读题、审题——小学阶段学生数学审题能力培养途径[J]
.新课程(小学),2014,0(8):63-64.
被引量:15
二级引证文献
41
1
洪雅莉.
学而审之,审而思之,思而学之——审题习惯培养策略初探[J]
.试题与研究,2021(26):31-32.
2
包娟娟.
浅议如何提高学生的数学审题能力[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(2):154-154.
3
久仙吉.
小学阶段提高学生的数学审题能力[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(14):128-128.
4
董霞.
小学数学主动审题习惯的培养[J]
.考试周刊,2016,0(39):88-88.
被引量:2
5
王育.
如何培养小学生的审题能力[J]
.时代教育,2017,0(16):154-154.
被引量:2
6
兰承莲.
论数学教育对小学生核心素养的培育对策[J]
.时代教育,2017,0(18):154-154.
被引量:1
7
陆玲.
浅论小学生数学审题能力[J]
.考试周刊,2017,0(45):90-91.
8
李阳阳.
数学审题能力培养策略在小学数学教学中的应用[J]
.考试周刊,2017,0(95):78-78.
被引量:6
9
杨少敏.
小学高年级数学解决问题策略的培养[J]
.考试周刊,2017,0(105):111-111.
被引量:1
10
祝旭.
小学数学教学中审题能力培养策略探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(20):298-298.
被引量:1
1
朱虹.
利用动态生成资源 营造精彩英语课堂[J]
.学苑教育,2012(22):74-74.
2
胡亚洲.
构建动态生成性生物课堂,提高教学效果[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(22):53-53.
3
马娴.
注重复述儿童故事提升口语表达能力[J]
.现代教育科学(小学教师),2012(6):25-25.
4
黄河.
数学课堂利用动态生成资源的有效策略[J]
.试题与研究(新课程论坛),2012(28):18-18.
5
傅雪平.
物理课堂利用动态生成资源的有效策略[J]
.中学物理教学参考,2011,40(3):11-13.
被引量:1
6
周湖平.
化归思想在数学解题中的运用[J]
.数学学习与研究,2017(6):145-145.
7
念红,宋宝辉,李丽,吴红,张绪东,刘桂莲.
利用动态教学网站辅助生理学教学的探索[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2009,11(5):529-531.
8
曹立芝.
培养学生口语交际能力的一点体会[J]
.吉林教育(综合),2012,0(2Z):85-85.
9
林琳.
有效开展小组合作学习 提高英语课堂教学效率[J]
.读与写(教育教学刊),2008,5(2):32-32.
被引量:1
10
陈海英.
捕捉瞬间动态 创设精彩课堂[J]
.希望月报(上),2007(6):84-85.
被引量:1
海峡科学
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部