期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
广西农村中小学体育现状的调查与分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
由于广西属于经济欠发达地区,学校原有的基础差,起点低,仍然存在不少的困难、问题和矛盾。在这种情况下,了解广西农村学校体育的发展现状是十分重要的。笔者随机对广西不同地区7所农村中小学进行了访问调查,针对发现的问题提出相应的对策。为探索广西农村中小学体育教育发展的趋势提供可靠的理论依据。
作者
张朝伟
机构地区
广西北海市南康中学
出处
《知识经济》
2008年第7期161-162,共2页
Knowledge Economy
关键词
农村
中小学体育
现状
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
G633.96 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
48
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张祥林.
当前农村小学体育教育中值得注意的几个问题[J]
.安徽体育科技,2002,23(3):90-91.
被引量:13
2
曲宗湖,尚大光,刘绍曾,赖天德.
2000年中国学校体育和卫生发展战略研究[J]
.首都体育学院学报,1997,11(3):17-30.
被引量:37
共引文献
48
1
朱恺,柳若松,吴宝玲,雷强,安儒亮,李靖.
我国体育人才市场对体育教师需求的调查[J]
.西安体育学院学报,1998,15(4):3-7.
被引量:16
2
井晓蒙.
农村中学体育的现状分析[J]
.内蒙古民族大学学报(自然科学版),2002,17(6):575-576.
被引量:6
3
吴金芳.
小学体育课程教学模式的完善与创新研究[J]
.科技资讯,2008,6(18):164-165.
被引量:4
4
樊临虎.
山西省农村中学体育教学现状与对策研究[J]
.中国体育科技,2001,37(9):32-33.
被引量:34
5
樊临虎,陈振东.
迈向21世纪的中国学校体育[J]
.沈阳体育学院学报,1999,18(3):1-3.
被引量:4
6
喻坚.
试论中国学校体育的可持续发展[J]
.成都师范学院学报,1999,26(Z1):14-18.
被引量:2
7
武冠宇.
学校体育活动场地现状的调查与分析[J]
.体育科研,2002,23(3):52-54.
被引量:17
8
兰润生.
福建省畲族学校体育现状分析与对策研究[J]
.沈阳体育学院学报,2004,23(5):651-654.
被引量:2
9
宋忠志,罗希尧.
我国中学体育师资现状分析[J]
.体育科技,2000,21(2):83-85.
被引量:27
10
柳若松,吴宝玲,朱恺,雷强,安儒亮,李靖.
体育院校主体专业转移的趋势及发展对策的研究[J]
.中国体育科技,2000,36(4):26-29.
被引量:4
1
李定忠.
构建我国高校篮球文化的路径[J]
.科教导刊,2015(4):15-16.
被引量:1
2
亓顺国,王泽刚.
现代科学技术对体育的挑战——鹰眼对网球的“挑战”[J]
.科技资讯,2013,11(15):240-240.
被引量:2
3
郭然.
山西省高校体育场馆对公众开放的现状与对策研究[J]
.搏击(体育论坛),2013,5(5):44-46.
4
丁怀民.
别把“经”念歪了——透视《体育与健康》课程的认识误区[J]
.教学与管理(理论版),2006(1):49-50.
被引量:2
5
鲍志宏,康建敏.
体育对培养大学生心理健康的作用[J]
.社会科学论坛(学术研究卷),2005(1):115-116.
6
白坤寒.
高校体育教育专业网球课教学改革现状与对策[J]
.科技视界,2014(17):130-130.
被引量:5
7
孔红新,卞学军.
新师专体育教学模式的探讨与研究[J]
.广西教育学院学报,2002(2):49-51.
8
顾珍芹.
浅谈对运动负荷的认识和把握[J]
.体育教学,2007,27(2):11-11.
被引量:6
9
陈素玲,李雨生.
浅议体教结合[J]
.濮阳教育学院学报,2001,14(4):69-69.
被引量:2
10
段冠婷.
实现全民健身的必要性及途径探讨[J]
.文体用品与科技,2016,0(18):200-201.
知识经济
2008年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部