摘要
交往,是人与人之间相互联系的一种行为,是人们运用一定的方式和手段传递信息、交流思想感情、互相促进以求达到某种目的的一种社会活动.现代教育学和心理学研究表明,学生智力的开发、道德品质的形成以及性格、心理素质、学习兴趣等方面的培养不仅依靠学校的基础教育,还有赖于校内外的各种交往活动和在信息交流的环境中去得到熏陶和培养,足见学生的交往能力培养的重要性.但随着电子计算机的迅速发展和普及,在小学生这个特殊的群体中,触网的人越来越多,使用网络的时间也愈来愈长,上网的时间甚至超过了参与现实生活的时间.互联网已经成为继自然环境、社会环境之外小学生的第三个环境,正逐渐改变着小学生的交往行为.
