幼儿电视节目的教育特性

下载PDF

导出

摘要随着电视媒体的迅速发展和普及,它深刻影响着我们和我们所处的这个世界。电视机旁的生活已成为一种新的生活方式得到人们的普遍认同电视已成为影响儿童社会化的重要因素,并直接影响着儿童的社会认知、行为方式、性别角色和道德发展等。本文以电视节目对儿童发展的积极效应、负面影响为出发点,剖析幼儿电视节目的教育特性,对丰富幼儿电视节目创作做出有益的探索。

作者谢卫国

机构地区长沙师范专科学校美术动画系

出处《艺海》 2012年第6期75-76,共2页

关键词三维动画虚拟空间造型能力卡通雕塑

分类号 G222.3 [文化科学] G619.2 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1魏宁.网络成瘾:虚拟空间对青少年的挑战及对策[J].北京教育（普教版）,2003(7):4-8. 被引量：21
2高志欣.游戏的教育属性及对高职课堂教学改革的启示[J].太原城市职业技术学院学报,2015(7):100-102.
3张凤.浅谈在化学教学中体现职业教育的教育特性[J].科技创新导报,2010,7(35):175-175.
4宋永泽,曹暄玮,王梦云.职业教育的教育特性[J].教育理论与实践,2003,23(24):45-46. 被引量：6
5黄森彬.把握高职教育特性　办出特色　促进发展[J].中国职业技术教育,2000,16(6):50-51. 被引量：5
6陈梅,刘加勤.电视媒体对儿童成长影响的研究[J].科技信息,2009(16):133-134. 被引量：4
7程银霞.中等职业学校音乐教育特性之我见[J].教育现代化（电子版）,2015,0(16):194-194.
8李桂霞.构建高等职业教育人才培养模式的分析与思考[J].中国高教研究,2005(12):59-60. 被引量：22
9孙义荣.中职数学课堂教学模式的探索[J].中国科教创新导刊,2014(10):40-40. 被引量：4
10洪耀辉.论现代远程教育中的人文素质教育[J].广播电视大学学报（哲学社会科学版）,2004(2):115-118.

艺海

2012年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

幼儿电视节目的教育特性

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史