摘要
大学英语(非英语专业)分级教学的实施,使那些提前完成基础英语学习的学生,可以根据自己的兴趣,选择较高层次的课程群模块,提高自己的英语应用能力。通过教学实践,提出在新形势下翻译模块的教学要求,并相应构建新的教学模式;只有采取新的教学要求,新的教学方法,才能更好地为社会培养实用的翻译人才。
出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2012年第10期188-189,203,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology
基金
山东科技大学群星计划项目"大学英语分级教学中翻译模块的教学模式研究"(qx102096)
