期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
马克思人性理论对思想政治教育的启示
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
马克思主义随着时代的发展变化,愈发显示出新的时代内涵和特征,特别是马克思人性理论对于当前思想政治教育发挥着越来越重要的作用。马克思人性理论将人的属性上升为整体属性,以此为指导加强思想政治教育,具有十分重要的作用。
作者
黄建嘉
机构地区
泉州幼儿师范高等专科学校监察室
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2012年第11期115-116,共2页
Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
关键词
马克思主义
人性理论
时代内涵
思想政治教育
分类号
A811 [哲学宗教—马克思主义哲学]
D64 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
10
共引文献
66
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
10
1
俞可平.全球化时代的社会主义[M]北京:中央编译出版社,1998.
2
张耀灿;郑永廷;吴潜涛.现代思想政治教育学[M]北京:人民出版社,2006.
3
秦树理.公民意识读本[M]郑州:郑州大学出版社,2008.
4
叶自成.对外开放与中国现代化[M]北京:北京大学出版社,1997.
5
郑永廷.思想政治教育方法论[M]北京:高等教育出版社,1999.
6
柳礼泉.大学思想政治理论课实践教学研究[M]长沙:湖南大学出版社,2006.
7
张耀灿.思想政治教育学前沿[M]北京:人民出版社,2006.
8
张威,石海兵.
马克思主义自由观视阈中的思想政治教育功能分析[J]
.思想政治教育研究,2009,25(5):89-91.
被引量:4
9
贾建芳.
马克思恩格斯的社会和谐思想[J]
.马克思主义研究,2005(3):20-27.
被引量:27
10
曹春梅,郑永廷.
论思想政治教育的实践性及当代价值——大学生思想政治教育实践性发展探索[J]
.思想理论教育导刊,2009(1):88-91.
被引量:38
二级参考文献
22
1
深化教育改革全面推进素质教育:第三次全国教育工作会议文件汇编[M].北京:高等教育出版社,1999.
2
爱因斯坦文集,第1卷[M].北京:商务印书馆,1976.
3
.《马克思恩格斯全集》第1卷[M].人民出版社,1956年.第459页.
4
.《马克思恩格斯选集》第3卷[M].人民出版社,1995年.第732页.
5
.《马克思恩格斯选集》第1卷[M].人民出版社,1995年.第61页.
6
.《马克思恩格斯全集》第3卷[M].人民出版社,1960年.第568、567页.
7
.《马克思恩格斯全集》第23卷[M].人民出版社,1972年版.第95、832页.
8
.《马克思恩格斯选集》第2卷[M].人民出版社,1995年版.第609页.
9
.《马克思恩格斯选集》第4卷[M].人民出版社,1995年版..
10
.《马克思恩格斯全集》第25卷[M].人民出版社,1974年版.第926-927页.
共引文献
66
1
马俊峰,苏露露.
恩格斯思想研究的可视化分析[J]
.经济与社会发展,2020(4):70-78.
2
王銮玉.
高职院校思政课教学实效性探析[J]
.黑龙江史志,2010(13):176-177.
被引量:1
3
荣宏庆.
经济发展的最重要前提是人的自由发展[J]
.改革与战略,2012,28(7):6-9.
4
陈征宇.
思想政治教育中的案例教育法研究[J]
.思想教育研究,2009(S1):47-50.
被引量:1
5
谢玲玲.
论中国古代儒家人本思想的现代价值[J]
.安徽文学(下半月),2008(8):374-375.
被引量:3
6
郑淑荣,胡艾筠.
谈独立学院思政课教学方法改革[J]
.教书育人(高教论坛),2013(6):110-111.
7
杨力行.
对立统一视角下的科学和谐观[J]
.中国地质大学学报(社会科学版),2006,6(2):90-92.
8
刘思华,方时姣.
马克思主义文明理论新探[J]
.东南学术,2006(2):4-13.
被引量:11
9
彭萍萍.
近年来马克思主义经典作家若干观点研究综述[J]
.当代世界与社会主义,2006(5):149-154.
被引量:3
10
陈欣.
构建和谐社会理论研究综述[J]
.阴山学刊,2006,19(5):112-116.
同被引文献
5
1
刘霞.
简论高职院校思想政治理论课教学的实践性[J]
.广州职业教育论坛,2013,12(4):9-14.
被引量:2
2
谭春生,郑淑荣.
大学标识文化建设中存在的问题与建设途径[J]
.学理论,2013(27):330-331.
被引量:2
3
何春霞,王勇.
高职院校学生理论社团思想政治教育效能实现的基本路径——以佛山职业技术学院“理论学宣会”为例[J]
.职业时空,2013,9(10):137-140.
被引量:2
4
雷竞,李秀锦,秦莉萍.
独立学院思政课实效性的校园教学环境构建的探究[J]
.延边党校学报,2013,29(6):20-22.
被引量:2
5
罗仲尤,魏菊枝.
论思想政治教育的实践属性[J]
.思想理论教育导刊,2014(9):102-105.
被引量:10
引证文献
1
1
叶莹莹.
独立学院思政课应该如何进行实践教学[J]
.才智,2015,0(9):158-159.
1
张健萍,杨蔚.
人性理论与思想政治教育[J]
.理论界,2004(1):73-73.
被引量:3
2
管怀伦.
人性理论与社会治理[J]
.唯实,2000(10):3-9.
3
杜晓旭,黎文.
关于经济法人文属性的思考[J]
.法制与社会,2008(21).
4
陈良咨.
论人性理论在政治中的作用[J]
.哈尔滨市委党校学报,2000(1):27-29.
5
朱曼,廉永杰,黄宁.
构建和谐社会的人性意蕴[J]
.铜仁师范高等专科学校学报,2006,8(1):17-19.
被引量:1
6
张振鹏,胡晓加.
马克思人性理论的时代内涵及其对思想政治教育的启示[J]
.求实,2010(10):78-80.
被引量:3
7
刘耀辉.
不平等——农民问题的解读[J]
.湖南公安高等专科学校学报,2009,21(1):21-25.
8
葛晨虹.
哲学视野中的幸福理念[J]
.人民论坛,2005(1):44-45.
被引量:19
9
陈访贤,祖克拉.塔来提.
思想政治教育人性原则的理论回顾与思考[J]
.科技信息,2010(17):93-93.
10
俞吾金.
西方的人权理论与儒家的人的学说[J]
.学术界,2004(2):79-85.
被引量:10
长江大学学报(社会科学版)
2012年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部