摘要
从分析江苏海事职业技术学院外语系国贸英语专业学生的听力现状入手,探讨影响高职学生听力水平提高的原因,并进行相关策略调整,引导学生积极应对一切变化,使学生的英语应用能力得到进一步提高。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2012年第4期99-100,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会研究课题"高职院校‘基础英语听力与会话’课程教学模式的研究"(课题编号:GZGZ7611-423)成果之一
