期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

自主学习:“以生为本”在中学数学教学中的体现

下载PDF

导出

摘要正新课标要求学生自主探索、合作交流、实践创新,做数学学习的主人.面对这一新的数学学习方式,作为数学教师,我们要从根本上转变观念,要用大教学观和大教育观来武装自己,彻底挣脱传统教学模式的束缚,在学生自主学习能力的培养上下一番工夫,让学生热爱数学、探索数学。

作者王国英

机构地区江苏省张家港市第五中学

出处《数学学习与研究》 2012年第9期54-54,56,共2页

关键词自主学习能力学生思维数学学习学习方式中学数学教学数学教师转变观念实践创新自主探索传统教学模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈云.“生成”——需要我们用心去浇灌[J].小学教学参考（数学版）,2010(1):61-61.
2朱京津.浅谈高校树立大教学观的思考[J].才智,2013(31):159-159.
3杨金中.科学课堂三突破[J].山西教育（教学版）,2013(4):48-48.
4赵丹红,于子舒.改革课外活动管理模式助力高校内涵式发展[J].长春金融高等专科学校学报,2013(1):43-45. 被引量：2
5窦娇颖.如何提高识字教学质量[J].黑龙江教育学院学报,2002,21(5):80-81. 被引量：3
6李庆武,霍冠英.电类专业学生毕业设计教学改革探索[J].电气电子教学学报,2011,33(1):9-10. 被引量：10
7兰刚.新建地方本科院校实践性教学模式的构建[J].中国高教研究,2007(8):37-38. 被引量：25
8王家存,冉新文.谈学生课堂学习兴趣的激发[J].广西教育,2004(06A):36-37.
9崔树帜.树立大教学观,开好教师口语课[J].辽宁师专学报（社会科学版）,1999(3):66-68.
10肖小玲,张军民,游开明.“大教学观”视域下的文理融合与“全人”培育[J].牡丹江教育学院学报,2011(4):65-66. 被引量：7

数学学习与研究

2012年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部