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浅议如何构建具有专业背景的高等数学课程体系

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摘要 本文从高职高等数学课程及高职学生的现状和特点出发,就目前高职院校数学教育的现状,对构建具有专业背景的高等数学课程体系进行了探讨.
作者 刘士艳
出处 《数学学习与研究》 2012年第11期3-,5,共2页
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