摘要
采用文献资料法和实验研究法,对成都中医药大学传统保健体育教学实施双语教学进行实验研究,为大学体育双语教学实践提供可行性依据。结果表明:双语教学前后学生体育口语水平和体育运动技能有相应程度的提高;学生上课积极性和兴趣性提高;传统保健体育课实施双语教学增加了体育课的附加值,扩大了体育课的文化信息。
出处
《成都中医药大学学报（教育科学版）》
2013年第1期74-76,共3页
Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition
基金
成都中医药大学教改课题"对我校太极拳实行双语教学与发展的可行性研究"(NO.JGZD201005)
