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心理学视野下的“90后”大学生价值观教育创新

Psychological Research on the Values Education of Post—90' s College Students
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摘要 "90"后大学生特殊的成长环境塑造了他们个性心理特点,向传统的思想政治教育提出了新的挑战。结合目前我国高校价值观教育中存在的问题,高校学生工作者可以从价值观特点及形成的心理基础为视角,来探析解决这些问题的途径,从而实现价值观教育的有效性。 The special growth environment shaping personality of Post—90's college students,it puts forward a new challenge to the traditional ideological and political education.Combined with the current problems in values education,college student workers probe into ways to solve these problems from the perspective of psychology.
机构地区 成都中医药大学
出处 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2013年第2期100-102,共3页 Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition
关键词 心理学 价值观教育 “90后”大学生 Psychology Values education Post—90's college students
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