摘要
《义务教育语文课程标准(2011年版)》颁布后,教材也必然需要随之修订或重新编写。新的小学语文教材必须在全面总结反思近十年多版本教材编写和实验的理论和经验,认真分析改革实践中反映出来的问题,吸收语文学科建设和教学研究的最新成果,建设能够适应我国新时期基础教育改革和发展需要的高质量、有特色的小学语文教材。本文提出"寓美于教",建设体现"阳光语文"、"优美语文"、"快乐语文"特色的义务教育小学语文教材编写构想,供研讨。
出处
《课程教学研究》
2012年第7期5-10,共6页
Journal of Curriculum and Instruction
