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新形势下我国体育教学质量观的内涵分析与构建

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摘要在体育教学中形成科学的体育教学质量观,对形成体育教学质量标准将有着积极的影响意义,而当前在体育课程教学中存在多种价值取向,也因此产生了不同的教学质量观。本文主要对体育教学质量观的内涵进行了分析,以及尝试着对体育教学质量观进行构建。

作者沈小璐

机构地区江苏省黄埭中学

出处《运动》 2012年第8期98-99,5,共3页 Sport

关键词体育教学质量观构建

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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