基于跨理论模型的视角:高校教师体育锻炼行为变化阶段与转变过程的研究被引量：2

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摘要本文主要利用问卷调查法对高校教师体育锻炼行为所处的阶段以及自我效能、决策平衡和改变过程的认知和行为因素进行了测量,利用跨理论模型的理论对高校教师的体育锻炼行为进行研究和分析。

作者王来东齐春燕

机构地区南开大学体育教学部

出处《运动》 2012年第14期52-54,共3页 Sport

关键词锻炼行为变化阶段转变过程跨理论模型

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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