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体育纳入高考科目的障碍与困难:论体育与高考的不融性
被引量：
4
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摘要
运用文献资料法和逻辑分析法,在肯定体育纳入高考科目这一做法的前提下,分析了因传统文化"重文"、选拔机制单一、体育自身多元等方面造成的体育与高考不相融的可能。研究认为,需从文化认识与教育观念的改观、多元评价机制的构建以及学校体育自身的定位进行对策研究和探讨,以促进"高考加试体育"健康的发展。
作者
陆炎
机构地区
江苏教育学院体育部
出处
《运动》
2012年第17期6-7,共2页
Sport
关键词
加试体育
高考
学校体育
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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