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网络环境下合作学习型工程人才培养模式的研究被引量：1

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摘要互联网的发展促使网络资源共享学习模式被广泛接受和实践。从"以教师为中心"向"以学生为中心"的教育观念的转变是网络环境下教育的最鲜明特点。本文结合工程教育的特点提出三种合作学习模式,详细分析了三种模式的各自特点,并通过项目实践说明"合作学习"模式的具体运用。

作者杨海清

机构地区浙江工业大学信息工程学院

出处《高教与经济》 2006年第3期36-39,共4页 Higher Education & Economy

关键词合作学习网络环境工程人才培养模式精英教育

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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2006年第3期

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