浅析联想法与高中英语词汇教学被引量：7

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摘要英语词汇教学是英语教学的重要组成部分。有关研究结果表明,在我国的中学英语教学中,英语词汇教学依然是个薄弱环节。鉴于这种现状,探讨并优化中学英语词汇教学法非常重要。本文作者对词汇联想法进行了分析,即利用联想的方法将新的知识与原有的知识连结一体,使之在学生头脑中形成一个网络,从而帮助英语学习者提高英语词汇量和记忆效果。

作者卢珊珊

机构地区广西大学外国语学院

出处《广西大学学报（哲学社会科学版）》 2011年第S1期138-139,142,共3页 Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)

关键词记忆联想法英语词汇词汇教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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