摘要
目前,我国高校合唱与指挥教学已经有了很大的进步和提高,但是改革力度还很不够,具体体现在教学中存在过于重视合唱的演唱技巧和指挥动作训练,却忽视了合唱训练中实际运用能力的培养。这对于高校合唱与指挥教学的长远发展是极其不利的。因此,作者对教学目标、教学内容、教学模式、教学实践和考核方式等几方面阐述了自己独到的观点,探索高校合唱与指挥教学的新路子新方法,旨在为广大学生创设有利条件,提高高校合唱与指挥教学质量。
出处
《山东社会科学》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期164-165,共2页
Shandong Social Sciences
