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大学生时间洞察力、自我决定动机与学业拖沓关系探究 被引量：8

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摘要 学业拖沓在大学生中非常普遍,深入探讨研究拖沓的内在动机和影响因素,并积极寻求解决的办法就显得非常重要。本研究运用问卷法调查了489名大学生的学业拖沓情况,研究发现不同时间洞察力个体可以通过自我决定动机预测学业拖沓,自我决定动机在时间洞察力和学业拖沓之间存在中介作用。每个时间洞察力因子通过动机对学业拖沓的间接作用是不同的,表现出一定特异性。
作者 夏晓娟 廖凤林
机构地区 首都师范大学心理系
出处 《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第S4期68-75,共8页 Journal of Capital Normal University：Social Science Edition
基金 北京市"发展与教育心理学"重点学科和北京市"学习与认知"重点实验室完成 北京市教育"十一五"规划项目 北京市哲学社会科学"十一五"项目支持 教育部博士点联合基金支持
关键词 时间洞察力 自我决定动机 学业拖沓
分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
  • 相关文献

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共引文献3154

同被引文献87

引证文献8

二级引证文献43

首都师范大学学报（社会科学版）
2009年 第S4期

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