摘要
本文根据高等学校开展全方位双语教学的现状与必要性,并结合近年来在公安大学专业课开展双语教学的经验,对双语教学的课堂教学方法和学生的成绩评定进行了总结,以问卷的方式对授课对象就进行了调查;对调查数据进行了分析与总结,并提出了一些看法和建议。认为开展专业课程的双语教学实践与改革,使学生能够最准确地理解和触摸到本学科核心与前沿信息,既培养了学生们的外语应用能力,又使学生们具备了学科能力,得到了学科培养,从而为实现公安高等教育"国际化"、培养新型"复合型人才"奠定了基础。
出处
《北京大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2007年第S2期52-53,56,共3页
Journal of Peking University(Philosophy and Social Sciences)
