期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈写作意识及其特征
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作活动实质上是一种写作意识走向文字的过程,是意识的连续体。写作意识始终支配决定着写作的过程,写作意识具有本体论的主观性、统一的形式和整体的结构、意向性特征、自然化的特征。写作活动就是一种从写作意识走向文字的活动连续体。
作者
王洪所
机构地区
滁州师范专科学校中文系
出处
《滁州学院学报》
2003年第2期8-11,14,共5页
Journal of Chuzhou University
关键词
写作
写作意识
特征
分类号
H15 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
4
二级引证文献
15
同被引文献
12
1
董小玉.现代写作教程[M].北京:高等教育出版社,2002.
2
王玉梅.
大学基础写作课教学方法探究[J]
.教育教学论坛,2013(19):246-247.
被引量:2
3
谷显明.
网络对写作行为的影响及对策——对高校写作课教学改革的思考[J]
.湖南科技学院学报,2013,34(12):153-155.
被引量:1
4
黄伟.
语文知识刍论及吁求[J]
.课程.教材.教法,2014,34(5):29-33.
被引量:29
5
付胜云.
论写作意识与写作教学实践[J]
.写作,2014,0(8):15-19.
被引量:4
6
张华.
论核心素养的内涵[J]
.全球教育展望,2016,45(4):10-24.
被引量:1219
7
褚宏启.
核心素养是“行为能力”而非纸上功夫[J]
.中小学管理,2016(11):60-60.
被引量:12
8
温儒敏.
“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议[J]
.课程.教材.教法,2016,36(11):3-11.
被引量:856
9
施久铭.
当“核心素养”来敲门,学校准备好了吗?[J]
.人民教育,2016(24):22-23.
被引量:6
10
温儒敏.
如何用好“部编本”小学语文教材[J]
.小学语文,2017,0(7):25-31.
被引量:49
引证文献
4
1
杨晓玲.
大学写作课教学现状及对策[J]
.文教资料,2016(4):40-41.
2
吴勇.
精准知识:让儿童写作核心素养落地转化──“核心素养”视角下习作“精准知识”教学[J]
.江苏教育研究,2017,0(2):88-94.
被引量:1
3
李丽,黄伟.
整体思维下习作单元教学优化路径[J]
.江苏教育研究,2021(34):57-61.
被引量:1
4
蔡雪芬.
基于小学语文核心素养的习作课堂教学实践[J]
.好家长,2017,0(49):127-127.
被引量:13
二级引证文献
15
1
刘小萍.
基于语文核心素养的小学写作教学策略研究[J]
.当代家庭教育,2019,0(34):10-10.
2
张燕.
基于核心素养的小学语文写作探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(5):58-58.
被引量:1
3
袁春洁,朱义合.
核心素养下小学语文写作教学探析[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(6X):100-100.
4
李观仪.
灵性与理性的融通——语文写作教学中塑造小学生核心素养的研究[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(16):160-161.
5
周宝芹.
腹有诗书气自华——小学语文核心素养与习作教学[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(6):7-7.
6
邝翠嫦.
基于核心素养的小学语文作文教学探究[J]
.神州,2019,0(22):119-119.
7
周春侠.
核心素养在小学语文写作教学中的应用探讨[J]
.中国校外教育,2019(29):54-54.
被引量:4
8
陶娥.
浅谈核心素养下的小学语文写作教学研究[J]
.新一代(理论版),2019,0(18):179-179.
9
于晓伟.
基于小学语文核心素养的习作课堂教学实践分析[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2019,0(4):117-117.
10
郑渭兵.
核心素养在小学语文课堂综合实践教学中的应用[J]
.学周刊,2020,0(9):145-146.
被引量:3
1
熊华勇.
写作主体的角色意识[J]
.文学教育,2016(17):90-91.
被引量:3
2
曾论萍.
加强英语思维能力 培养写作意识[J]
.中国林业教育,2003,21(4):59-60.
3
赵毅.
作文教学之我见[J]
.现代技能开发,2002(6):14-15.
4
王艳.
过程写作法在高中英语写作教学中的应用[J]
.新课程学习,2014(3):106-106.
被引量:2
5
崔淑珍.
体裁理论在英语写作教学中的应用探讨[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2008,28(5):101-103.
6
陈素红.
高职学生英语写作意识实证分析与培养建议[J]
.连云港师范高等专科学校学报,2017,34(1):35-38.
7
熊华勇.
论写作主体的读者意识[J]
.文学教育,2016(15):96-97.
8
罗跃梅.
利用标题提高语篇解读能力[J]
.中小学外语教学,2009,32(8):36-38.
被引量:6
9
冉小平.
写作教学策略散论[J]
.应用写作,2001,0(2):41-42.
10
顾忠民.
让生活通过写作——读《生活作文研究》[J]
.生活教育,2007,0(7):61-61.
滁州学院学报
2003年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部