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不同版本高中物理教科书难度比较研究——以“机械能与能源”为例 被引量:2

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摘要 课程难度是评价教材的一个重要指标,利用"课程难度静态模型",以高中物理"机械能与能源"为例,具体分析比较了不同版本高中物理课程标准教科书的难度。总体而言,不同版本教材中,"沪科教版"和"人教版"的可比广度和课程难度与课程标准的吻合最好,"司南版"的可比深度与课程标准吻合最好,"教科版"教材的偏离程度最大。
作者 马亚鹏
出处 《课程教学研究》 2013年第12期77-80,共4页 Journal of Curriculum and Instruction
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献11

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  • 10王祖浩,王云生主编..配苏教版普通高中课程标准实验教科书(化学2)高中化学教学参考书..南京:江苏教育出版社,,2006..23.14.15.22..

共引文献177

同被引文献26

引证文献2

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