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隐蔽课程对高校德育的启示被引量：1

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摘要本文论述了教育学中隐蔽课程理论对高校德育的指导意义 ;认为隐蔽课程具有不同于显著课程的若干特点 ,正是这些特点使得隐蔽课程能在高校的德育工作中发挥重要和独特的作用 ;

作者谌晓煜

机构地区浙江大学思想政治教育研究室

出处《华中农业大学学报（社会科学版）》 1999年第1期78-80,共3页 Journal of Huazhong Agricultural University(Social Sciences Edition)

关键词隐蔽课程显著课程高校德育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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华中农业大学学报（社会科学版）

1999年第1期

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