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高教地方化转轨中负现象的起因及对策

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摘要高等教育主动服务于区域经济，已成为各国教育发展的趋势，但在这种转轨过程中易出现两个问题，即高等教育发展的极化现象和高校主体意识淡漠现象。为防止这两种负现象的影响，加强国家的宏观调控力度，加强对高校内部规律的认识是非常必要的。同时，高校应采取一些防止负现象的具体措施。

作者薛彦华

机构地区河北师范大学教育教学部

出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 1999年第3期21-25,共5页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

关键词高等教育转轨极化现象主体意识

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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河北师范大学学报（教育科学版）

1999年第3期

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