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阅读与右脑开发被引量：1

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摘要阅读是一种综合性的智力活动。通过阅读我们不仅能从书面材料中吸取知识、获得信息，而且还可通过阅读中对汉字的认知，阅读理解中形象思维的参与及情感的参与，促进右脑的发展。因此提倡和引导学生大量地阅读，对丰富学生的知识面、提高学生的素质、发展学生的智力、开发右脑的功能具有重要作用。

作者牛士英张虎山

机构地区河北师范大学教育科学学院

出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 1999年第2期18-21,共4页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

关键词阅读右脑汉字认知形象思维

分类号 B842.3 [哲学宗教—基础心理学]

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河北师范大学学报（教育科学版）

1999年第2期

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