摘要
素质教育是当前我国教育界一个热点问题。素质概念也已由原来的先天生理解剖特点演变为集后天获得的品质、素养为一身的概念了。素质教育的实质就是全面发展教育。素质教育与“应试教育”的关系就是全面发展教育与片面化教育的对立，是两种不同的教育思想的对立。我们应坚持马克思主义关于人的全面发展的理论，在教育方针的指导下，把素质教育的历史使命完成得更好！
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
1999年第2期60-63,共4页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
