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后现代主义教育思想散论
被引量：
2
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摘要
本文认为，后现代主义教育思想研究已取得一定成果，但须进一步深化。针对后现代主义教育研究方法、教育知识与课程、教师作用和地位、教育管理等方面，本文展开了断想式的思考。
作者
陈建吉
陈建华
机构地区
浙江省台州师范专科学校
上海师范大学教育科学学院
出处
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1999年第5期94-98,共5页
Journal of Shanghai Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition)
关键词
后现代主义
教育思想
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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