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中级汉语水平日韩留学生汉语语音听辨范畴的异同 被引量:9

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摘要 根据心理语言学有关语音知觉特点的理论 ,通过对中级汉语水平日、韩留学生的汉语语音听辨跟踪记录发现 :同一汉语水平母语不同的留学生 ,其汉语语音听辨范畴是不一样的。教学中应依其母语、汉语水平及各自不同的特点 ,研究听力训练对策。
作者 马燕华
出处 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1999年第6期95-101,共7页 Journal of Beijing Normal University(Social Sciences)
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