期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“关联性”与逻辑推理──英汉语篇实验研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、问题从认知与语用相结合的角度,我们可以讨论这样的问题:“关联性”及“关联原则”是否可以用来解释语篇理解中的推理过程。语用学家D.Blakemore(1988,1989)明确地表示,关联性可以用来解释语篇的构成;关联原则对于人们的话语或语篇推理过程...
作者
索玉柱
出处
《外语研究》
北大核心
1998年第3期14-19,23,共7页
Foreign Languages Research
关键词
逻辑推理
关联性
逻辑联结词
语篇结构
英汉语篇
心理表征
语篇理解
性识别
语义内容
实验研究
分类号
H315 [语言文字—英语]
H315 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
89
引证文献
2
二级引证文献
21
同被引文献
89
1
沙吉庆,王永静.
英语失言现象的理论分析及对英语学习的启示[J]
.北京理工大学学报(社会科学版),2004,6(z1):64-67.
被引量:1
2
镡冬玲.
语码转换的心理语言学分析[J]
.外语学刊,2000(2):75-79.
被引量:23
3
郭维.
图式理论与外语阅读教学[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2005,18(1):94-95.
被引量:5
4
赵彦春.
关联理论对翻译的解释力[J]
.现代外语,1999,22(3):276-295.
被引量:643
5
苗兴伟.
关联理论对语篇连贯性的解释力[J]
.外语教学与研究,1999,31(3):11-16.
被引量:127
6
董燕萍.
双语心理词典的共享(分布式)非对称模型[J]
.现代外语,1998,21(3):4-29.
被引量:70
7
何自然,冉永平.
关联理论—认知语用学基础[J]
.现代外语,1998,21(3):95-109.
被引量:579
8
黄子东.
话题熟悉程度、语言水平和问题类型对EFL听力理解的影响:一项基于图式理论和关联理论的实验研究[J]
.现代外语,1998,21(4).
被引量:229
9
杨萍.
关联理论与句式风格[J]
.现代外语,1997,20(1):64-66.
被引量:16
10
索玉柱.
及物性效应对推理的制约作用——英汉语篇的实验研究之二[J]
.现代外语,1997,20(2):37-42.
被引量:5
引证文献
2
1
李绍山,李志雪.
心理语言学研究在中国的发展:回顾与展望[J]
.解放军外国语学院学报,2007,30(2):27-33.
被引量:21
2
孟志刚.
中国关联理论研究发展述评[J]
.当代文化与教育研究,2010(2):17-20.
二级引证文献
21
1
张东平.
神经语言学和心理语言学的共性与个性[J]
.辽宁行政学院学报,2008,10(4):181-182.
2
曾鹏.
研究生如何写好心理语言学论文——实证性研究[J]
.科技信息,2009(26):126-127.
3
査巍.
心理语言学对外语教学的启示[J]
.考试周刊,2009(47):107-108.
被引量:1
4
王丹妮.
浅析心理词汇及对英语词汇教学的启示[J]
.文学界(理论版),2012(6):73-74.
被引量:2
5
吴梅.
回顾与展望:心理语言学、神经语言学相关原理在我国外语教学中的应用[J]
.陕西教育(高教版),2013(1):125-127.
6
张圣寅.
国外关于阅读的心理语言学模式研究综述[J]
.剑南文学(经典阅读)(上),2013(2):245-245.
7
王宏.
文学文本的语言学研究[J]
.芒种,2013(8):149-150.
8
钱玉彬,洪雷.
近十年国内心理语言学的研究状况综述和发展趋势探讨[J]
.山东广播电视大学学报,2014(1):63-66.
被引量:4
9
黄利玲.
外语产出中言语失误的心理语言学研究——以江西师范大学体育专业英语课跨学科教学为例[J]
.新余学院学报,2015,20(4):132-135.
10
徐歌.
基于构建式词汇联想的二语心理词库组织模式及重组研究[J]
.西安外国语大学学报,2016,24(1):76-79.
被引量:13
1
索玉柱.
论新格赖斯推理模式的可操作性[J]
.外语学刊,1998(1):7-11.
2
周燕.
中国英语学习者运用逻辑联结词的准确性研究[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2014(2):18-19.
3
王惟贤.
复句和关联词语[J]
.语言教学与研究,1983(1):17-26.
被引量:2
4
徐锦标.
也谈必要条件假言判断的逻辑联结词[J]
.语文学刊(高等教育版),1992(1):23-26.
5
一九九二年《语文学刊》总目录[J]
.语文学刊(高等教育版),1992(4):56-57.
6
谢全苗.
该是新教材编者说话的时候了[J]
.中学数学教学参考(教师版),2005(6):6-7.
被引量:3
7
陈家晃,阳勇.
论话语标记的连接性——以广义语境的视角[J]
.集美大学学报(哲学社会科学版),2011,14(4):99-104.
被引量:2
8
陈家晃,刘成萍.
驳Blakemore的程序意义理论[J]
.中北大学学报(社会科学版),2012,28(1):73-76.
被引量:2
9
丁慧.
关于话语标记语研究的辩证思考[J]
.时代教育,2008(5):282-283.
10
陈家晃.
话语标记的语境提示作用[J]
.北京化工大学学报(社会科学版),2011(4):51-55.
被引量:1
外语研究
1998年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部