论青少年图书馆意识的培养被引量：5

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摘要图书馆意识的培养关系到青少年可持续学习能力的获取,同时也关系到图书馆的办馆方向。当前,青少年图书馆意识薄弱,应分阶段加以强化,从而推动图书馆意识的培养从个体向社会化发展。

作者张国英

机构地区厦门市少年儿童图书馆

出处《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2008年第S2期184-186,共3页 Library and Information Service

关键词青少年图书馆意识培养

分类号 G252.1 [文化科学—图书馆学]

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