刺激需求唤醒高职生英语学习的动机被引量：2

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摘要动机是在需要的基础上产生的,因此,只有让高职生产生英语学习的需求,才能激发其学习英语的动机。通过分析刺激高职生英语学习需求的方法,以唤醒高职生英语学习动机,从而提高英语的教学效率。

作者喻萍芳

机构地区武汉软件工程职业学院

出处《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期231-,233,共2页 Journal of Shanxi University of Finance and Economics

基金 2009年武汉市市属高校科研立项课题(2009K155)的阶段性成果(负责人:喻萍芳)

关键词学习动机英语教学教学效率

分类号 H319 [语言文字—英语]

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