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优化经济发达县师资配置,促进教育公平——以福建省闽侯县师资配置为例 被引量:1

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摘要 教育公平是构建社会主义和谐社会的必然要求。多数学者认为,教育公平的实现可从三个方面入手:一是机会公平;二是过程公平;三是结果公平。随着经济的发展,国家和地方政府对教育投入的持续加大,目前教育公平中的机会公平已经基本实现,而其余两个方面均差距甚远。从现实上看,物力、财力资源的均衡配置较易达到,师资均衡问题却难以在短期内解决。因此,优化师资配置成为基础教育均衡配置的核心因素。近年来。
作者 吴元彬
出处 《福建论坛(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期15-17,共3页 Fujian Tribune
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