摘要
西部新升本科院校的学风问题值得我们高度关注。调查发现,西部新升本科院校评估前后学风在学习纪律、学习兴趣、学习目的和学习态度以及考试作弊等方面都存在着较大差异。造成这些差异的原因主要是评估前后学校对学风的重视程度、监督力度的差异、学校工作重心的不同、教师学生思想状态的差异以及评估成绩对学校地位的影响等造成的。
出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2009年第S2期248-249,共2页
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
