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从毕业实习环节看我国医学信息专业教育
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摘要
总结多年医学信息管理专业毕业实习带教中发现的问题,结合6所代表性高校医学信息管理专业的课程设置情况的调查,分析我国医学信息管理专业教育现状,并给出建议,认为我国医学信息管理专业教育应注意增强课程实用性、采用PBL课程教学模式、增加职业教育课程、办出特色。
作者
张燕蕾
谢志耘
机构地区
北京大学医学图书馆
出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2009年第S2期132-134,121,共4页
Library and Information Service
关键词
医学信息管理
高等教育
实习
课程设置
分类号
R-4 [医药卫生]
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