摘要
本研究针对中度智力残疾儿童的认知特点，探讨益智操作型教学模式，为中度智力残疾儿童进行劳动技术教育提供经验。我们编写了《中度智力残疾学生劳动、劳动技术教育教学要求》和《中度智力残疾学生劳动、劳动技术教育教师教学用书》，供参考。
The feasibility of laboring technical education curriculum for the moderate mentally retarded pupils is discussed.The experimental result shows,the laboring technical education can be implemented in schools for the moderate mentally retarded pupils.
出处
《中国特殊教育》
1999年第4期40-42,共3页
Chinese Journal of Special Education
基金
全国教育科学规划"九五"期间教育部重点课题
关键词
中度智力残疾
劳动技术教
moderate mentally retarded pupil laboring technical education
