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现代中小学教师管理的比较研究被引量：24

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摘要时代的车轮,正将我们带往21世纪。21世纪是知识经济的时代。教育如何面对知识经济的挑战,如何以前所未有的姿态迎接新世纪,在实践的层面上最终取决于是否有一支新型的专业化的教师队伍。在20世纪最后几个年头,世界各国对教师专业化的要求越来越高,对教师管理越来越规范,对教师在职培训越来越重视。

作者王观凤

机构地区上海师资培训中心

出处《全球教育展望》 CSSCI 1999年第1期68-75,共8页 Global Education

关键词中小学教师教师资格证书教师专业化许可证培训内容教师培训教师队伍中学教师教育委员会证书制度

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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