期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

国外教育质量监控述评被引量：12

下载PDF

导出

摘要本文在探讨教育质量监控概念与特点的基础上，分析了教育质量监控存在的原因与具体运作情况，简单介绍了世界上第一个监控方案，并指出了教育质量监控的成效与弊端。

作者王毓珣

机构地区天津市教育科学研究院

出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第6期23-26,共4页 Studies in Foreign Education

关键词教育质量监控教育质量监控

分类号 G511 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献58

1申继亮,辛涛.论教师教学的监控能力[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1995(1):67-75. 被引量：139
2董奇,周勇.论学生学习的自我监控[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1994(1):8-14. 被引量：296
3陈旭,曾欣然.品德情境测评的改革创新与科学应用[J].南京师大学报（社会科学版）,1996(3):56-59. 被引量：7
4乐毅.学区学校质量管理的一种有效尝试:标准、理论与实践——以美国得克萨斯州布拉索斯伯特独立学区为例[J].教育理论与实践,2004,24(9):25-28. 被引量：1
5邬志辉.发展性评估与普通高中的转型性变革[J].教育研究,2004,25(10):69-75. 被引量：24
6胡国杰.新课程评价体系下小学教育质量监控的实践研究[J].教育研究与实验（新课程研究）,2005(8):60-62. 被引量：2
7崔允漷,夏雪梅.试论基于课程标准的学生学业成就评价[J].课程．教材．教法,2007,27(1):13-18. 被引量：91
8联合国教科文组织国际21世纪教育委员会.教育—财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1996(5)..
9[3]陈敬扑.基础教育矛盾与对策[M].南京:江苏教育出版社,1996.
10[1]教育评价学[M].人民教育出版社,1998.

引证文献12

1殷玲玲.小学数学课堂教育质量评价的关键点选择[J].东南大学学报（哲学社会科学版）,2022,24(S02):68-70. 被引量：5
2邓慧林.试论高等学校教学质量保证和监控体系的构建[J].西华大学学报（哲学社会科学版）,2004,23(z1):38-41.
3王毓珣,吴仁英.教育质量监控系统构建申论[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2005,7(5):5-8. 被引量：5
4周丹.对学校教育质量评价指标体系的一些思考[J].江南大学学报（人文社会科学版）,2005,4(6):100-102. 被引量：4
5黄雪娜,崔淼.英、法、德基础教育质量监测体系的比较分析[J].外国中小学教育,2009(10):26-30. 被引量：9
6陈晨.基础教育质量监测中的公平性问题——美国NAEP的政策与实践[J].外国中小学教育,2011(2):11-15. 被引量：4
7刘懿.英国督导质量监控体系的借鉴与思考[J].求索,2010(12):180-181. 被引量：3
8张林静.国际基础教育质量监测述评[J].石家庄学院学报,2012,14(4):87-91. 被引量：1
9王毓.教育评价方法创新动向分析[J].上海教育科研,2000(12):19-21. 被引量：2
10程素萍.小学教育质量监控问题与对策——以北京市五区为例[J].北京教育（普教版）,2013(12):13-14. 被引量：1

二级引证文献47

1王毓珣,吴仁英.教育质量监控系统构建申论[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2005,7(5):5-8. 被引量：5
2周丹.对学校教育质量评价指标体系的一些思考[J].江南大学学报（人文社会科学版）,2005,4(6):100-102. 被引量：4
3王安全.教育均衡发展认识上的三个误区[J].教学与管理（理论版）,2008(11):65-66. 被引量：1
4王毓珣.大学生思想政治教育校本有效机制构建研究[J].思想理论教育,2009(21):28-32. 被引量：3
5张彦.以“精致化”要求推进大学生思想政治教育新发展[J].思想教育研究,2010(4):24-27. 被引量：64
6田芳.浅议中小学教学质量监控体系的建构[J].当代教育论坛（综合版）,2010(5):58-60.
7张爱兰.构建政府支持、独立运转的基础教育质量监测与保障机制[J].教育测量与评价（理论版）,2010(8):12-15. 被引量：6
8陈建翔颜晴顾源源.试论家庭教育与学校教育质量[J].中国家庭教育,2011(1):4-10.
9陈效民.基础教育质量监测的实践要素探析[J].考试研究,2011,7(6):22-25. 被引量：2
10文粉娟.管理学视角下大学生思想政治教育精细化探究[J].湖北大学成人教育学院学报,2011,29(6):47-50. 被引量：5

1北京规范管理49所体制改革校[J].基础教育课程,2006(10):64-64.
2傅文婷.应用信息技术手段实施高效教育监控[J].新课程导学（上旬刊）,2014,0(29):38-38.
3黄菊华.微课对大学英语写作的启示[J].新校园（上旬刊）,2016,0(5):78-78.
4姚妙.浅论“翻转课堂”对小学教师培训的启示[J].长春教育学院学报,2013,29(3):13-14. 被引量：13
5刘裕,赵一鸣,高苗苗.基于云计算的多媒体教学环境构建[J].中国教育信息化（高教职教）,2012(12):71-74. 被引量：1
6杨建中.浅谈电视教材[J].江苏广播电视大学学报,1999,0(4):73-75. 被引量：2
7孙顺源,许学刚.英、德两国高校后勤服务对我国高校后勤社会化改革的启示[J].绍兴文理学院学报（哲学社会科学版）,2003,23(2):110-113. 被引量：7
8柳国辉.由集权到分权的展望——对省级教育行政部门普教处权力运作情况的考察与分析[J].上海教育科研,2000(6):31-34.
9联合国教科文组织发布0至19岁学习指标体系[J].语文教学与研究（读写天地）,2013(5):2-2.
10黄利敏.教学质量监控的实践、探索与系统设计——我校近年教学质量监控介评[J].咸宁师专学报,2000,20(1):52-55.

外国教育研究

1999年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部