期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论外语教学的语言环境被引量：17

下载PDF

导出

摘要人类语言的文化属性和儿童母语的习得等都充分地说明了语言环境是掌握一门语言的必备条件。创造外语语言环境就是要去充分挖掘自然语言，增加语言输入量，扩大学生的外语语言习得。文章作者就如何创造良好的外语语言环境从宏观和微观上提出了八条建议。

作者陈昌义

出处《浙江师范大学学报（社会科学版）》 1999年第5期98-102,共5页 Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)

关键词语言环境外语教学外语学习外语教师语言输入外语环境交际能力语言习得能力语言能力习得语言

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献1

1谢之君.语言习得与教学语境创造[J].外语界,1997(4):40-43. 被引量：37

共引文献36

1郭玲.AtuoCAD中字体的选择[J].中国市场,2006(14):65-65.
2茅丽莎.网络英语新闻的阅读及其在外语教学中的应用[J].辽宁科技学院学报,2006,8(4):72-74. 被引量：4
3周玉梅,葛广纯.大学英语“三优化”教学模式[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2000(S1):78-78.
4盖淑华,闫文军,赵莉.多媒体在英语教学中的运用[J].装甲兵工程学院学报,2003,17(4):44-45. 被引量：1
5宋方琴.转轨中的大学英语听力教学[J].外语与外语教学,1999(2):25-27. 被引量：34
6陈立.创建外语语言环境,全面提升专业素质[J].安徽文学（下半月）,2008(7):250-250.
7徐丽萍.原语者直接参与的口语教学探讨[J].新疆职业教育研究,1999(1):29-33.
8孙承荣.外语环境与外语能力习得效率的研究[J].山东外语教学,2004,25(6):41-43. 被引量：10
9李金玲,暴丽颖.提高大学英语教育水平的实践与探索[J].中国高教研究,2005(3):92-93. 被引量：8
10廖剑.语言习得规律研究及运用之我见[J].邵阳学院学报（社会科学版）,2005,4(2):122-124.

同被引文献57

1张崇富.语言环境与第二语言获得[J].世界汉语教学,1999,13(3):84-90. 被引量：49
2陈立平,李志雪.英语写作教学:理论与实践[J].解放军外国语学院学报,1999,22(1):68-71. 被引量：154
3谢之君.语言习得与教学语境创造[J].外语界,1997(4):40-43. 被引量：37
4于飞,张慧芬.写作教学中的“成果教学法”、“过程教学法”和“内容教学法”浅析[J].外语界,1996(3):38-40. 被引量：106
5蒋家平.努力提高学生的英语写作能力[J].外语界,1995(4):23-26. 被引量：95
6膝春红.英语语法与写作——对美国堪萨斯大学中国留学生英文水平的调查[J].外语教学与研究,1993,25(4):65-69. 被引量：77
7戴炜栋,束定芳.试论影响外语习得的若干重要因素──外语教学理论系列文章之一[J].外国语,1994,17(4):1-10. 被引量：376
8孙长彦.论语言环境的三相系统性[J].宁夏大学学报（人文社会科学版）,2004,26(4):82-85. 被引量：2
9韩宏丽,李学森.自然语言环境中语料输入的特征及启示[J].东北大学学报（社会科学版）,2004,6(5):388-390. 被引量：4
10马书红.论J.Harmer的外语教学平衡观[J].外语界,2001(2):20-24. 被引量：44

引证文献17

1陈立.创建外语语言环境,全面提升专业素质[J].安徽文学（下半月）,2008(7):250-250.
2赵纯善,李屹涛.试论无线听音系统在外语教学中的应用与前景展望[J].云南教育（小学教师）,2003,0(24):53-56.
3陈三东.语言环境对二语习得的影响[J].濮阳职业技术学院学报,2005,18(1):38-40. 被引量：9
4陈三东.语言环境对二语习得的影响[J].成都教育学院学报,2005,19(6):80-82. 被引量：23
5李黎.谈英语课堂教学中英语语言环境的创建[J].职业技术,2006(20):80-81. 被引量：3
6左苗苗,周红霞.内地高校新疆少数民族学生英语学习的特殊性[J].贵州教育学院学报,2009,25(11):12-14. 被引量：3
7陈丹凤.影响二语习得的因素[J].科教文汇,2006(11):180-181. 被引量：4
8刘松.“话题·虚拟”与现代信息技术应用之探究[J].中小学英语教学与研究,2011(12):27-29. 被引量：2
9刘松.浅谈“话题·虚拟”英语书面表达教学[J].中小学英语教学与研究,2012(11):52-55. 被引量：3
10李良庆,任昕.谈高职校园英语语言环境的创建[J].大江周刊（论坛）,2013(1):170-171.

二级引证文献48

1陈立.创建外语语言环境,全面提升专业素质[J].安徽文学（下半月）,2008(7):250-250.
2李黎.谈英语课堂教学中英语语言环境的创建[J].职业技术,2006(20):80-81. 被引量：3
3涂孝春.“双脑英语”在英语语用能力培养中的运用[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2008(6):90-91.
4张静.论口语课堂语言环境的优化[J].科技信息,2010(21). 被引量：1
5邹菁菁.内地高校西北部少数民族学生英语学习现状调查[J].金卡工程（经济与法）,2011,15(3):360-361.
6容慧华.兴趣、需要——第二语言习得的重要因素[J].广东技术师范学院学报,2011,32(4):70-71.
7王艳萍,崔鹏.二语和外语学习环境与学习成效的比较研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2011,29(4):166-169.
8王冬莉.高职院校日语教学应如何应对新版日本语能力测试[J].考试周刊,2011(68):2-3.
9陈丹凤.影响二语习得的因素[J].科教文汇,2006(11):180-181. 被引量：4
10刘松.“话题·虚拟”与现代信息技术应用之探究[J].中小学英语教学与研究,2011(12):27-29. 被引量：2

1臧金兰.谈交际中的文化差异[J].山东师大外国语学院学报,2001(2):63-65.
2滕春燕.高职大学英语词汇教学初探[J].读与写（教育教学刊）,2011,8(4):40-41.
3李桂明.第二语言习得者获得不同习得能力的原因[J].重庆大学学报（社会科学版）,2002,8(1):81-83. 被引量：2
4黄颖.情感因素与外语教学[J].上海电力学院学报,2002,18(2):67-70. 被引量：15
5王钢.浅析大学英语词汇教学[J].考试周刊,2007(19):58-59. 被引量：1
6朱艳春.论意会在提高学生英语思维能力方面的作用[J].西安航空学院学报,1998,28(2):57-58.
7陈丕.英语教学中的“文化空缺”及对策[J].医学教育研究,2001,14(3):17-19.
8李玲,丁志斌.湘西民族地区高校英语专业学生语言习得能力与影响因素[J].海外英语,2012(13):55-56. 被引量：1
9奚璐.儿童母语习得研究对英语语音教学的启示[J].中国科技信息,2010(8):163-164.
10瞿海萍,季红丽,张万君.傣汉双语教学模式下的傣族儿童母语及双语能力调查[J].玉溪师范学院学报,2014,30(11):63-67. 被引量：2

浙江师范大学学报（社会科学版）

1999年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部