摘要
一、问题提出培养学生的思维能力是国内外心理学和教育工作者所普遍关心的重要问题。关于如何训练和培养学生的思维能力,可以总结为两种训练、培养方式:一种是直接培养,即开设思维课;另一种是间接培养,即把发展学生思维能力贯穿于各科教学的知识传授过程中。许多研究表明,直接培养方式与具体学科知识无直接联系,脱离了学科教学,很难促进学生学习,提高学科成绩。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
1998年第4期53-56,共4页
Educational Research and Experiment
