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美国数学研究生教育改革趋势及启示
被引量：
6
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摘要
美国数学科学理事会于１９９１年召开了一次题为“变革中的研究生教育”专家会议，并于１９９２年发表了一份研究报告。报告提出了两点基本改革设想，即：（１）面向市场评估和改革现行数学研究生教育；（２）争取政府和社会各界的支持。基于这一设想，报告还分别向各数学系（所）、大学、各级政府、工业部门以及专业组织提出了具体的改革建议。
作者
汪冰
机构地区
北京师大国际与比较教育研究所
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1998年第1期36-40,共5页
Studies in Foreign Education
关键词
美国
数学
研究生教育
改革趋势
分类号
G511 [文化科学—教育技术学]
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外国教育研究
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