期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教师如何提高发问技巧被引量：165

下载PDF

导出

摘要本文从明确发问的目的、掌握发问技术、选择发问策略、了解问题的认知水平、改进发问的行为的具体步骤和技巧等五个方面全面、系统地论述了“发问”在提高学生的认知水平、增加学习兴趣、活跃课堂活动方面的作用，并详细地介绍了美国学者对“发问”

作者金传宝

机构地区山东师大教科所

出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第2期40-44,共5页 Studies in Foreign Education

关键词发问发问策略发问行为

分类号 G622.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献354

1张耀华.课堂提问方式在英语教学中的重要作用[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2002,31(S1):317-320. 被引量：19
2李畅.课堂提问与高职高效英语教学[J].文教资料,2006(27):61-62. 被引量：3
3朱东初.英语课堂提问艺术探究[J].文教资料,2005(27):140-141. 被引量：4
4胡少明.教育良知先于教育理论[J].扬州大学学报（高教研究版）,2009,13(4):3-6. 被引量：7
5敖洁.问题教学法的实践探索[J].广西广播电视大学学报,2002,13(4):24-26. 被引量：19
6单春昕.高职英语阅读课课堂提问艺术[J].考试周刊,2007(16):49-50. 被引量：2
7王坤.鼓励学生自己提问题[J].教育学报,1998(7):14-16. 被引量：22
8褚木兰.试论设问的逻辑[J].河北师范大学学报（哲学社会科学版）,1998,21(3):145-148. 被引量：2
9赵晓红.大学英语阅读课教师话语的调查与分析[J].外语界,1998(2):18-23. 被引量：493
10郑树棠,卫乃兴,陈永捷.关于大学英语教学法的研究——大学英语教学现状研究之四[J].外语界,1997(3):2-8. 被引量：132

引证文献165

1张岩.课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略初探[J].新东方英语（中英文版）,2018(10):83-83.
2俞艳.问渠哪得清如许,为有源头活水来——浅议艺术专业的教与学[J].文教资料,2008(35):127-128.
3杨春英.初中英语课堂提问中实施有效教学的策略[J].文教资料,2006(5):128-130. 被引量：33
4敖洁.问题教学法的实践探索[J].广西广播电视大学学报,2002,13(4):24-26. 被引量：19
5苗静.“问题导学法”在保险学教学中的运用[J].内蒙古财经学院学报（综合版）,2011,9(3):68-70. 被引量：2
6姜亚丽.大学英语课堂教学中有效提问的建议(英文)[J].语文学刊（外语教育与教学）,2013(8). 被引量：1
7黄振羽.浅议独立学院课堂话语及提问现状与对策——以贵州大学科技学院为例[J].大家,2010(15):165-167.
8卢珺.英语课堂提问策略分析[J].安徽文学（下半月）,2010(11):144-145. 被引量：1
9洪成.对高中化学教学有效提问的思考[J].新课程学习（中）,2010(11):171-172.
10张玉祥.新课程下历史教学方法初探[J].新课程学习,2009,0(3):52-52.

二级引证文献403

1陈二雷.高中化学课堂提问[J].中学生数理化（教与学）,2020(10):36-36.
2邱红波.初中英语高效课堂策略研究[J].新智慧,2020,0(2):84-84. 被引量：1
3李爱美.对初中生英语错题集的有效运用和合理管理的研究[J].校园英语,2020(35):113-115.
4韦雪婷.有效设计课堂提问培养学生深度思维——以初中道德与法治《让友谊之树常青》为例[J].新课程导学,2022(15):35-37. 被引量：1
5杨帆.Freire提问式教学法对大学英语学习者学习动机的影响[J].才智,2019,0(31):140-141. 被引量：1
6张岩.课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略初探[J].新东方英语（中英文版）,2018(10):83-83.
7杨彩红.浅谈小学英语课堂的有效提问技巧[J].新东方英语（中学版）,2018(9):191-191.
8陈秋轩,李彦春.越南高等院校汉语教材综合课短文阶段课文提问语设计的研究[J].语言文字应用,2007(S1):54-59. 被引量：1
9上官琳晶.浅谈高校英语课堂的问题艺术[J].校园英语（教研版）,2011(4):5-5. 被引量：2
10陈汤龙.浅谈大学英语课堂中提问的作用与技巧[J].哈尔滨职业技术学院学报,2007(4):57-58.

1陆定国.小学数学课堂如何发问[J].祖国（教育版）,2013(12):411-411.
2俞云中,沈丽玲.培养学生发散思维能力的发问技巧[J].物理教学,2003,25(11):10-13.
3郑娜.如何引导学生课堂发问技巧[J].都市家教（上半月）,2012(12):294-294.
4孙鑫.浅议小学语文创造性思维[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(41):139-139.
5袁理建.刍议数学教学中的提问艺术[J].新课程学习（中）,2009,0(6):16-16.
6刘艳梅.浅析英语课堂发问技巧[J].中国校外教育（中旬）,2010(8):85-85.
7魏明海.语文课堂,“问”渠那得清如许[J].作文成功之路（小学）,2012(8):48-48.
8周希勤.生物教学中设计问题的技巧[J].中学生物教学,2005(7):21-21.
9谢劲.生物课堂教学中的设问与创造性思维[J].中学生物教学,2001(1):15-17.
10邹明全.优化提问内容、完善发问技巧——数学课堂中的有效提问策略[J].科教导刊（电子版）,2017,0(4):76-76.

外国教育研究

1998年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部