期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论大学英语听力测试新题型的增设被引量：9

下载PDF

导出

摘要根据全国大学英语四、六级考试委员会的通知，１９９７年四、六级的全国大学英语统考中听力部分增设新题型，即在原有的ＭｕｌｔｉｐｌｅＣｈｏｉｃｅ继续保留不变的基础上，增设听写填空（ＳｐｏｔＤｉｃｔａｔｉｏｎ）和复合式听力（ＣｏｍｐｏｕｎｄＤｉｃｔａｔｉｏｎ...

作者陈伟林

机构地区广东外语外贸大学

出处《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1998年第7期37-39,共3页 Foreign Languages and Their Teaching

关键词大学英语新题型听力测试不合格率听力理解多项选择受试人六级考试英语听力教学表达能力

分类号 H319.9 [语言文字—英语] H319.9 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

同被引文献146

1邹申.试论口语测试的真实性[J].外语界,2001(3):74-78. 被引量：80
2马王超.认识自己,善待分数——CET成绩释疑[J].外语界,2000(3):46-50. 被引量：7
3郭丽.论听写作为综合性语言测试手段[J].外语教学理论与实践,2000(1):18-21. 被引量：27
4翁平,覃红.从测试学角度看CET写作能力的要求[J].广西民族大学学报（哲学社会科学版）,2005,27(S2):335-336. 被引量：5
5岑建君.我国高校外语教学现状[J].外语教学与研究,1999,31(1):4-7. 被引量：260
6井升华.我国大学英语教学费时低效的原因[J].外语教学与研究,1999,31(1):22-24. 被引量：293
7文秋芳,吴彩霞.对全国英语专业四级口语水平的评估——兼评《大纲》对口语的要求[J].外语教学与研究,1999,31(1):30-35. 被引量：45
8高一虹,李莉春,吕王君.中、西应用语言学研究方法发展趋势[J].外语教学与研究,1999,31(2):8-16. 被引量：300
9杜金榜.外语教学中的诊断性测试[J].外语教学与研究,1999,31(4):40-43. 被引量：33
10黄子东.话题熟悉程度、语言水平和问题类型对EFL听力理解的影响:一项基于图式理论和关联理论的实验研究[J].现代外语,1998,21(4). 被引量：229

引证文献9

1毕晓莉.听写的意义[J].玉溪师范学院学报,2004,20(6):48-50. 被引量：8
2袁眉.公外听力课教学的现状和对策(英文)[J].重庆交通学院学报（社会科学版）,2001,1(2):73-75. 被引量：1
3蒋显菊.国内英语测试研究:十年回顾与展望[J].外语界,2007(2):89-96. 被引量：48
4任丽霞.大学英语听力教学浅析[J].中国科技信息,2007(22):208-208. 被引量：1
5张航.CET研究20年回顾与展望[J].中国考试,2009(8):36-42. 被引量：1
6张航.大学英语考试研究二十年述评[J].无锡职业技术学院学报,2009,8(4):7-10.
7方燕.大学英语基础阶段测试述评[J].福建商业高等专科学校学报,2001(2):24-25.
8彭康洲,袁巧玲.国内近十五年英语听力测试研究述评[J].外语测试与教学,2015(2):21-27. 被引量：10
9陈素萍.训练任务类型与听力理解成绩相关性的研究[J].中小学英语教学与研究,2018,0(1):43-47.

二级引证文献69

1闻兴媛.高级职业英语能力认证检测的反拨效应研究[J].校园英语,2020(41):91-92.
2胡雅楠.试论测试对大学英语教学反馈作用的影响[J].现代英语,2024(2):40-42.
3张婷.英语词块听写和学习效果关系的研究[J].教师博览（下旬刊）,2013,3(6):12-14.
4杨波,王增文.英语教学中培养听写能力的重要性[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(3):10-10. 被引量：2
5郑丽萍.成就口语测试对教学的反拨效应[J].高教论坛,2009(2):86-89.
6王伟.测试与课堂评价在写作教学实践中的有机结合[J].牡丹江教育学院学报,2009(1):135-136. 被引量：1
7高文霞.探析高中英语口语测试[J].考试周刊,2009(13):110-113.
8韩雪,严灵,刘京莲.自我评价体系与大学英语学习相关性研究[J].教育教学论坛,2010(14):145-146. 被引量：1
9贾绍东,王林,柯育强.基于CAT大学英语学业测试语料库建设的探讨[J].海南大学学报（人文社会科学版）,2010,28(4):111-115. 被引量：1
10龚奶芳.听写在大学英语测试上的应用和策略分析[J].现代企业教育,2010(20):160-161.

1周领顺.开设大学英语翻译课势在必行[J].天津外国语大学学报,1999,17(3):39-42. 被引量：10
2李书民.一项功在千秋的事业——谈大学外语教学改革[J].高等教育研究（长春）,1998,19(1):55-56.
3苏萍.浅议翻译在大学英语教学中的作用[J].广西民族大学学报（哲学社会科学版）,1999,22(S1):191-193. 被引量：1
4俞丽峰.正确运用"测试"手段促进英语口语教学[J].湖南纺织高等专科学校学报,2000,10(1):54-56.
5胡灿辉.当前大学英语教学的几点思考[J].湖南医科大学学报（社会科学版）,2005,7(3):184-185.
6杨峰.大学英语测试中听写题解题策略[J].科技信息,2007(30):237-237. 被引量：2
7李丽平.TEM4改革背景下英语专业听力教学的革新[J].海外英语,2016(11):111-113. 被引量：5
8贺国荣,李正栓.英语语法模拟试题[J].考试与招生,1996(3):25-28.
9王玥雯.从佛经材料看中古汉语之“见V”结构[J].襄樊学院学报,2005,26(4):75-79. 被引量：4
10齐焕美.试论北方词缀“阿”的消失[J].泰山学院学报,2006,28(1):94-98. 被引量：3

外语与外语教学

1998年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部