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主、述位理论与基础阶段英语写作的连贯性被引量：3

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摘要语篇的连贯性是篇章的最重要特征。连贯的语篇在句子的排列上受到一定的限制并有其规律可循。本文通过对主、述位理论中平行性主位发展型、链式主位发展型、派生主位发展型、派生述位发展型等几种典型发展模式的阐述，探讨了该理论对基础阶段英文写作的指导作用。

作者丰玉芳

机构地区扬州大学外国语学院

出处《扬州大学学报（人文社会科学版）》 1998年第6期59-62,共4页 Journal of Yangzhou University(Humanities and Social Sciences Edition)

关键词主位述位已知信息新信息连贯

分类号 H315 [语言文字—英语] H315 [语言文字—英语]

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