期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于对外汉字教学的调查报告被引量：118

原文传递

导出

摘要关于对外汉字教学的调查报告石定果万业馨一调查的缘起与宗旨１９９７年６月，国家教委对外汉语教学领导小组办公室在湖北宜昌召开汉字与汉字教学研讨会，会上除形成必须进一步重视对外汉字教学的共识外，中心议题便是如何行动。为此，首先须对以往的汉字教学作一回顾。与...

作者石定果万业馨

机构地区北京语言文化大学文化学院北京语言文化大学汉语学院

出处《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 1998年第1期36-48,共13页 Language Teaching and Linguistic Studies

关键词汉字学习对外汉字教学留学生形声字选择题百分比北京语言文化大学汉语教学错别字母语

分类号 H195 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

同被引文献728

1曲抒浩,潘泰.汉字字形拆解方案与二语教学适应度论析[J].汉字文化,2021(5):127-132. 被引量：1
2李泉.对外汉语教学:学科建设四十年——成就与趋势,问题与顶层设计[J].国际汉语教育（中英文）,2018,0(4):3-17. 被引量：19
3陆俭明.汉字的独特性与中华文化之海外传播[J].民俗典籍文字研究,2018(2):44-51. 被引量：4
4彭聃龄,王春茂.汉字加工的基本单元:来自笔画数效应和部件数效应的证据[J].心理学报,1997,29(1):9-17. 被引量：121
5喻柏林,冯玲,曹河圻,李文玲.汉字的视知觉——知觉任务效应和汉字属性效应[J].心理学报,1990,22(2):141-148. 被引量：34
6侯亚光.朗读教学——对外汉语教学中的一个缺失环节[J].语言文字应用,2005(S1):60-62. 被引量：12
7汪琦.中级欧美留学生识字效果的实验研究[J].语言文字应用,2005(S1):39-41. 被引量：2
8李大遂.对外汉字教学发展与研究概述[J].暨南大学华文学院学报,2004(2):41-48. 被引量：27
9谭海涛.关于语言测试的几点思考[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2003,1(6):94-96. 被引量：4
10陈俊羽.对外汉语初级阶段汉字教学重要性初探[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2003,1(6):6-8. 被引量：7

引证文献118

1赵璟.“四体”造字法在对外汉字识字教学中的应用研究[J].天水师范学院学报,2020(4):103-107. 被引量：1
2蔡玉芳.浅谈对外汉语汉字教学的基本方法[J].山西青年,2020,0(1):123-123. 被引量：1
3徐晓庆.阿拉伯初级汉语学习者汉字偏误研究[J].汉字文化,2024(9):174-178.
4肖怡.外国留学生汉字认读偏误类型分析[J].汉字文化,2023(24):109-111.
5李冰.听觉作用下语境及字形差异对日语母语者书写习得影响的实证研究[J].对外汉语研究,2018,0(2):184-194.
6万业馨.文字学视野中的部件教学[J].语言教学与研究,2001(1):13-19. 被引量：19
7何小雪.关于对外汉字教学名称讨论[J].文教资料,2008(8):112-113.
8李纯.对外汉语汉字教学模式研究现状分析[J].文教资料,2008(36):210-211. 被引量：2
9章楠.诵读在对外汉字教学中的应用[J].新乡教育学院学报,2009(2). 被引量：1
10万业馨.略论形声字声旁与对外汉字教学[J].世界汉语教学,2000,14(1):62-69. 被引量：61

二级引证文献678

1吴健.美国领养华裔学生的汉语学习动机与文化认同感相关性研究[J].中美人文学刊,2018,0(1):94-114. 被引量：1
2韩锦赫,宿淑华,高明娟.视觉线索对听障学生拟声词加工的影响[J].中国特殊教育,2022(4):57-65. 被引量：3
3阎喜.语言态度研究综述[J].语言规划学研究,2023(1):93-99.
4韦九报.近十年CSL习得研究的观念及对未来研究的启示[J].语文学刊,2021(1):22-29.
5胡亚洲,孙春颖.坦桑尼亚三谷中学学生多语环境下的语言使用与语言认同调查分析[J].汉语应用语言学研究,2019,0(1):159-170. 被引量：1
6苏丽敏.初级汉字教学中存在的问题与对策[J].学园,2022,15(20):60-62.
7李超颖.情景模式与初级汉语教学中的汉字难问题[J].现代交际,2020(11):7-9. 被引量：1
8赵璟.“四体”造字法在对外汉字识字教学中的应用研究[J].天水师范学院学报,2020(4):103-107. 被引量：1
9徐晶晶,江新.不同汉语水平的二语学习者注音文本阅读的眼动研究[J].世界汉语教学,2021,35(4):548-561. 被引量：7
10张海威,张雪妍,张铁军,王睿昕.留学生识字量表编制研究[J].世界汉语教学,2021(1):126-142. 被引量：6

1石新华.从目的论视角看城市公示语英译——以湖北宜昌市公示语英译为例[J].三峡大学学报（人文社会科学版）,2014,36(6):57-59. 被引量：3
2梁艳麟.汉语方言中的语言变异现象探析——以湖北宜昌话(城区)与汉语共同语比较为例[J].三峡论坛,2014(2):114-117.
3周远喜.巧用慧眼选良材[J].语文世界（中旬刊）,2004(3):44-45.
4中国通过孔子学院推广“奥运汉语”[J].网络科技时代,2008(4):4-4.
5石定果.汉字研究与对外汉语教学[J].语言教学与研究,1997(1):30-42. 被引量：37
6冯蒸.《超级语系:历史比较语言学的新理论》评述[J].汉字文化,2013(2):90-92.
7谭碧华.从翻译目的论角度析公示语的汉英翻译[J].宁波教育学院学报,2009,11(4):82-84. 被引量：1
8邱晨.汉教时评中国学者谈美国中文教学，称教学内容本土化是挑战[J].海外华文教育动态,2011(1):130-130.
9IMCPI——把中文推向世界[J].海外华文教育动态,2010(5):155-157.
10王作新.“隐几而卧”诂正[J].古籍整理研究学刊,1994(1):22-24. 被引量：1

语言教学与研究

1998年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部