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对体操课几个问题的定量分析

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摘要定量分析是通过对几个关键问题的定量,以此为尺度来评价课的质量.研究定量分析是一次新的尝试,需要不断完善不断改进.我们采用观察、统计、测定三种方法进行研究,对象是体育系78级学生的体操课.先后看课五十次,在统计材料的基础上,参照好课成功的经验,提出几个问题的定量标准及范围.

作者何继韩秦淳

出处《北京体育大学学报》 1980年第3期48-49,共2页 Journal of Beijing Sport University

关键词体操课体育系基本部分定量分析运动量教学效果初学者三种方法心率曲线关键问题

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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