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给教师的一百条建议被引量：3

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摘要 11.知识既是目的,又是手段我坚信,孩子们在学习上遇到困难的一个原因,就是知识对他们来说往往成了滞销的货物,积累它们似乎是“为了储存”,而“不是流通”,不加以运用(运用首先是为了获得新的知识)。在教学和教育工作实践中,知道这一概念对许多教师来说就意味着会回答所提出的问题。

作者 B.A.苏霍姆林斯基王义高

出处《比较教育研究》 1980年第6期31-34,共4页 International and Comparative Education

关键词教师儿童家庭作业兴趣草稿本孩子们智力劳动生命活动精神生活语言

分类号 G40-059.3 [文化科学—教育学原理]

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1980年第6期

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