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试论教学过程中主客体的转化被引量：5

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摘要试论教学过程中主客体的转化江苏省沭阳师范学校华玉和教学过程中主客体问题的论争已历时久远，但到目前仍无统一认识。综合起来有以下几种观点：一是教师为主体，学生为客体；二是学生为主体，教师为客体；三是教师、学生同是主体；四是教师、学生互为主、客体；五是教师...

作者华玉和

机构地区江苏省沭阳师范学校

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 1997年第2期48-50,共3页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词教学过程主体性教师和学生主客体学生主体地位主体和客体培养学生独立性能力培养教师的主导作用

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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中国教育学刊

1997年第2期

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