期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中国少数民族双语教育研究现状与趋向被引量：10

原文传递

导出

摘要笔者以解放后我国双语教育研究状况为脉络，从功能主义的角度，将我国少数民族双语教育的研究划分为3个时期，并展示了各个时期少数民族双语教育研究的特，点；最后笔者将我国少数民族双语教育纳入我国教育学、教学理论体系中加以展开，力图洞开我国少数民族双语教育研究的新天地。

作者陈远鸿

机构地区贵州省教育科学研究所

出处《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 1997年第1期99-105,共7页 Guizhou Ethnic Studies

关键词少数民族双语教育

分类号 G75 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献151

1刘诚芳,吉侯嫫阿华.双语教育两类模式背景下的大学生学业归因倾向的比较研究[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,1999,20(2):77-81. 被引量：3
2张济民.苗语方位词的归类问题[J].贵州民族研究,1998,18(1):89-94. 被引量：1
3金美.黔东南苗语侗语对汉语语音的影响[J].贵州民族研究,1998,18(1):95-103. 被引量：11
4史继忠,龙基成.少数民族文字比较探源[J].贵州民族研究,1994,14(2):110-117. 被引量：5
5曹广衢.布依语指示代词的弱化用法和语法功能上的特点[J].贵州民族研究,1994,14(2):132-142. 被引量：5
6张余蓉,余惠邦,马锦卫.四川彝族地区双语教育现状及其发展前景[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,1992,13(6):24-30. 被引量：4
7杨庭硕,刘锋,潘盛之.反切表意文字是汉藏语系诸语言的新一代理想文字[J].贵州民族研究,1993,13(2):138-145. 被引量：2
8黄伟.试探布依族语言的文化价值[J].贵州民族研究,1992,12(4):144-153. 被引量：2
9夏勇良.阳安水语的语音特点[J].贵州民族研究,1992,12(3):113-123. 被引量：2
10周庆生.中国双语教育的发展与问题[J].贵州民族研究,1991,11(2):122-128. 被引量：14

引证文献10

1张俊.中国少数民族双语教育法制化之我见[J].黑龙江教育学院学报,2008,27(4):23-25.
2王琴.喀什地区学前“双语”教育现状研究[J].和田师范专科学校学报,2010,30(4):139-141.
3王琴.喀什地区双语幼儿园课程的现状考察[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(8):74-75. 被引量：1
4李枚珍.30年来中国少数民族双语教育研究发展与现状[J].贵州民族学院学报（哲学社会科学版）,2011(1):185-189. 被引量：8
5葛天博.“Seminar”教学范式在少数民族双语教学中的效能分析[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2012,25(10):78-81.
6袁善来.论桂西南小学推行双语教学的必要性——以广西凌云县为例[J].民族教育研究,2014,25(2):73-77.
7彭柯凡.我国少数民族双语教育研究现状与反思——基于Citespace的知识图谱分析[J].四川民族学院学报,2016,25(4):67-74. 被引量：4
8黄雪茹.云南边境地区义务教育阶段双语教学的现状研究——以瑞丽市5所小学为例[J].云南开放大学学报,2017,19(3):51-54. 被引量：1
9李永皇.《贵州民族研究》创刊40年“少数民族语言文字研究”综述[J].贵州民族研究,2020,41(1):171-180.
10敖惠.《贵州民族研究》创刊40年“民族教育研究”综述[J].贵州民族研究,2020,41(1):181-187. 被引量：1

二级引证文献14

1黄华.当前高职院校英语教师职业倦怠研究[J].才智,2019(34):175-175.
2朱春月.幼儿园双语教育的开展和探究[J].科教导刊,2014(7):188-189.
3许欢.浅析少数民族双语教学中存在的问题及解决措施[J].成功,2012(6):201-202.
4赵福君.对新疆双语教学相关问题的思考[J].石河子大学学报（哲学社会科学版）,2011,25(B12):137-138.
5宋歌.广西地区双语教育模式的现状、问题与对策[J].学术论坛,2014,37(11):177-180. 被引量：5
6周丽云.三语教育的跨学科研究[J].教育教学论坛,2015(30):153-155. 被引量：1
7李娜.武汉市回民小学双语教育的调查与研究[J].文学教育,2015(19):102-106.
8沈沫,陈立鹏.加强民族教育科研的思考与建议[J].华南师范大学学报（社会科学版）,2016(1):119-122. 被引量：3
9雷睿.彝族音乐研究文献计量分析——基于CiteSpace知识图谱方法[J].音乐探索,2016(4):60-66. 被引量：4
10陈炜.新疆于田县双语教师及其发展问题探究[J].双语教育研究,2017,4(1):24-29.

1武金峰,努尔兰.叶斯布尔汗,托呼塔别克.伊犁州直属县市民族中小学双语教育研究[J].伊犁师范学院学报（社会科学版）,2003,22(1):48-51. 被引量：2
2徐兢:“不务正业”的设计师,才是好的设计师[J].楼市,2012(9):130-135.
3张爱琴.宁夏乡土教材的历史变迁——基于功能主义的视角[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2011,24(4):6-11. 被引量：1
4曾彬.加强双语教育研究为民族教育发展提供理论支撑——民族地区双语教育研究述评[J].中国民族教育,2014(6):30-33. 被引量：1
5李卿.试论高职院校学前教育专业毕业生专业素养[J].佳木斯职业学院学报,2015,31(12). 被引量：3
6金学宁.高职教育发展中的几个问题[J].机械职业教育,2008(12):10-11. 被引量：1
7苏德.少数民族双语教育研究综述[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2004,17(11):1-6. 被引量：27
8牛娟.西藏少数民族地区双语教育研究初探[J].淮北职业技术学院学报,2011,10(5):53-54.
9王浩.双语教育在中国家庭英语教育中的应用[J].校园英语,2015(30):170-172.
10董江华.三十年来新疆双语教育研究回溯[J].兵团教育学院学报,2009,19(3):8-10. 被引量：2

贵州民族研究

1997年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部